为进一步加强我校班主任工作，认真贯彻和落实四川省教育厅川教[2010]3号文件（《中等职业学校内务管理规定（试行）》精神，加强我校学生管理增强班主任在新形势下的适应能力，全面提高班主任的思想素质和工作水平，充分调动班主任的工作积极性、主动性和创造性，用科学发展观的思想和科学方法指导班主任开展工作，在2009-2010学年第二学期开学前（2010年2月25、26日）对全校班主任进行了系统培训。

    培训第一天，校长陈世平博士亲临培训现场，给全校所有班主任作了重要讲话，肯定了在过去学年中班主任在学生管理工作中作出的重要贡献，并对未来的工作提出了殷切期望。

    班主任培训的第一堂课是由常务副校长董福海讲授《班主任的角色和角色意识》专题，帮助班主任明确了在学生管理工作中自身的角色定位，以及如何实现角色转换。这堂课所有班主任都感觉受益匪浅，并对自己工作的定位有了清晰的认识。

    学生处处长田中朴带领全体班主任认真学习四川省教育厅川教[2010]3号文件（《中等职业学校内务管理规定（试行）》以及本校班主任日常工作的规程和要求，既是为新聘班主任介绍了工作的内容以及方法，也是向所有的班主任明确了新学期工作的要点。

    校团委书记徐敏作了《班级文化建设方略》主题讲座，教授给班主任构建班级文化的思路及方法。学生处副处长刘渠讲授了班级管理中常见文档的书写要求。

    另外，董福海副校长、学生处干部与班主任就《家校共育协议书》、《学生自律协议书》以及《中等职业学校内务管理规定（试行）》进行了深入的探讨，并根据学校的实际情况和班主任提出的问题进行了适当的调整，为下一步落实各项管理措施奠定了坚实的基础。

    两天的专业培训，丰富了班主任开展班级管理工作的活动内容，解决了班主任在开展工作过程中所出现的问题，并且教授了班主任开展工作的方法和技巧。新的学期开始了，全体班主任有信心、有决心，在学校领导的带领和支持下，一定能够克服重重困难，圆满完成任务。